Information

[360 VR 4K] Технічна естетика. Інженерна психологія. Людино-машинна взаємодія

Basic shortcuts

Ctrl + SSave subtitles
Ctrl + click
Double click
Edit highlighted caption
TabEdit next caption
Shift + TabEdit previous caption
EscLeave edit mode
Ctrl + SpacePlay / pause video
Ctrl + HomePlay selected caption
Ctrl + EnterSplit caption at cursor position
at current time

Advanced shortcuts

Ctrl + InsertAdd new caption
Ctrl + DeleteDelete selected caption
Ctrl + IEdit currently played segment
Shift + EnterNew line when editing
Ctrl + LeftPlay from -1s
Ctrl + RightPlay from +1s
Alt + LeftShift caption start time -0.1s
Alt + RightShift caption start time +0.1s
Alt + DownShift caption end time -0.1s
Alt + UpShift caption end time +0.1s

Annotation shortcuts

Ctrl + 1Hesitation
Ctrl + 2Speaker noise
Ctrl + 3Background noise
Ctrl + 4Unknown word
Ctrl + 5Wrong segment
Ctrl + 6Crosstalk segment
You are in the read-only mode. Close
01:15.4
01:23.5
Так, отже ми на попередніх 8-ми тижнях з вами розбирали багато різних класифікаційних елементів.
01:23.6
01:30.4
І ,здається, минулу лекцію ми завершили з вами на огладі типових пристроїв введення данних .
01:30.5
01:36.2
Розібрали типи клавіатур, типи мишок, джойстиків, трекболів, трекпадів.
01:36.3
01:41.1
Потім спеціалізовані клавіатури розібрали для слабозрячих людей.
01:41.4
01:49.0
І сьогодні у нас така трошички тема не більш теоритична більше таких підходів буде.
01:49.1
01:55.6
І трошки менше картинок ніж попередньої лекції, бо треба якийсь метеріал теж.
01:55.7
02:01.2
І ми сьогодні перейдемо до так званих психологічних аспектів та деяких методів
02:01.3
02:06.1
Це ,звичайно, ще не повна ми ще більше там методів будем пізніше розглядати
02:06.2
02:14.1
Це покищо така вступна лекція по технічній психології і яким чином вона корелюється з людинно-машинної взаємодією
02:14.2
02:24.4
І розберемо деякі такі основні поняття інженерної психології, бо ви можливо маєте предмет окремо психології
02:24.5
02:31.9
Там де розглядається саме людинно-людинні взаємодії, коли ви, як людина, як персона працюєте з іншими людьми
02:32.0
02:42.3
Тут ми будемо більше акцент робити, яким чином людина реагує на техніку, і на шо вона звертає увагу, і яким чином асоціює себе з технікою.
02:42.4
02:52.0
Отже, які основні нам визначення будуть потрібні. На основі цих визначень у вас потім формується і тести і екзаменаційні запитання,
02:52.1
02:56.9
які попадаються на екзамені. Отже, що на буде необхідно.
02:57.0
03:03.0
От таке основне запитання, як технічна естетика. Це є окрема така наукова дисципліна,
03:03.4
03:11.2
тобто є багато розроблених методів, розроблені підходи і всі підприємства,
03:11.3
03:19.8
які працюють якимось чином по виготовленню пристроїв це і мікроволновки, і чайники, і телевізори, і різноманітні пульти,
03:19.9
03:26.5
і просто якісь гаджети. Всі які є технічні, вони всі відносяться до цієї естетики.
03:26.6
03:36.6
Так само автомобілебування теж має цілий відділ дизайнерський, цілий естетичний, і там так само вивчають психологічні аспекти,
03:36.7
03:48.5
яким чином реагує людина на ці новітні технічні елементи, і вот тут якраз, по-перше, вивчаються основні соціально-культурні аспекти.
03:48.6
03:58.4
Тому що, для певної групи людей, деяка естетика можливо допустима для деяких соціальних груп це не є естетично.
03:58.5
04:06.5
Так само вивчаються культурні закономірності, які склалися певними часовими межами і розвиток суспільства,
04:06.6
04:09.7
так само і має культуний розвиток так само.
04:09.8
04:20.4
Відповідно для різних ринків, ті самі пристрої варто адаптувати і міняти деякі елементи зовнішнього вигляду корпусу
04:20.5
04:28.7
Для того щоб оці соціально-культурні елементи теж нормально сприймалися суспільством в тому чи іншому регіоні.
04:28.8
04:41.8
І ви знаєте що є таке поняття, як естетика - це те сприйняття яскравості, якості, притаманності для певного регіону
04:41.9
04:50.5
І звичайно що можуть виникати певні проблеми, тому що, кожна людина по своєму реагує на процес гармонійності
04:50.6
04:54.1
чи це є нормально для цього суспільства чи не зовсім.
04:54.2
04:57.8
Відповідно теж ви враховуєте це в своїх елементах.
04:57.9
05:10.5
Ви знаєте, що в деяких арабських країнах, там деякі кольори заборонені, зображення людини, можуть бути заборонене зображення дітей, жінки, певна одежа заборонена,
05:10.6
05:13.7
яку не можна вказувати на різних зображеннях.
05:13.8
05:22.3
Відповідно, ці елементи теж треба врахувати в розробці інтерфейсів, так само врахувати в програмному забезпечені.
05:22.4
05:27.2
Відповідно на такі ринки, на такі регіони робити певні адаптації.
05:27.3
05:34.7
І оці всі елементи адаптації технічної естетики, вони потім використовуються в загальному дизайні.
05:34.8
05:43.8
Тобто в підході по пропорціях, по опису конструкції, по згладжуванню, по розміщенню елементів,
05:43.9
05:52.8
тобто вся конструктивна конструкція має відповідати можливим оглядам і анкетуванням по культурі
05:52.9
06:01.7
хронологія естетичним вподобань цього регіону і розуміння поняття гармонії для цього регіону
06:01.8
06:13.0
і це необхідно врахувати в нашому проектуванні. І плюс ще ця технічна естетика, вона завжди розраховує певні залежності,
06:13.1
06:21.2
тобто якщо людина, коли користується вашим пристроєм або під час своєї якоїсь роботи, або просто для розваг
06:21.3
06:26.6
В неї має зявлятися або підвищуватися її результативність
06:26.7
06:35.0
Тобто наскільки гармонійно виглядає цей апарат, відповідно людині приємніше працювати з вашим інтерфейсом,
06:35.1
06:47.0
з вашою програмою, з вашим пристроєм, відповідно немає стресу, а раз немає стресу, то і продуктивність праці набагато сильніше збільшується
06:47.1
06:54.2
Як правило технічну естетику, її завжди причіпляють до такого напрямку, як дизайн.
06:54.3
07:00.3
У нас в поліхніці є окрема кафедра, здається, дизайну, архітектурного дизайну
07:00.4
07:05.8
потім академія мистецтва, у них так само є кілька кафедр дизайну
07:05.9
07:09.5
є там веб-дизайн, і просто художній дизайн, і технічний дизайн
07:09.6
07:14.4
Тобто це є все піделемент великої галузі дизайну.
07:14.5
07:19.3
Ну і відповідно створення технічний, штучних конструкцій.
07:19.4
07:24.2
Тепер, що туда входить, в цю технічну естетику.
07:24.3
07:29.1
Тобто це є цілий напрямок і ,відповідно, по кожному з тих напрямків
07:29.2
07:34.2
іде окреме дослідження, працюють цілі відділи, цілі організації
07:34.3
07:42.6
і в корпораціїї GOOOGLE є цілі відділи, і в Microsoft є, і в Adobe є, і у всіх великих корпораціях завжди є.
07:42.7
07:52.6
Я от не знаю чи на SoftServ, такі є відділи, скорше всього окремі люди займаються, але можливо вони не виділені в окрему якусь підгрупу.
07:52.7
07:57.6
Отже, що тут вивчається: закономірності з розвитку суспільства.
07:57.7
08:05.2
Тобто дивіться, буквально ще років 5 назад, коли ще не було такого масового
08:05.3
08:14.1
розповсюдження смартвонів, мобільного інтернету. Відповідно ваші комунікаційні, соціальні звязки були зовсім по-інакшому організовані.
08:14.2
08:24.9
Тепер закономірності міняються, розвиток способів соціалізації у вас так само міняється, відповідно, теж це треба врахувати.
08:25.0
08:32.8
Далі необхідно і є дуже багато розроблено методів для художнього конструювання.
08:32.9
08:39.6
Оце вот художнє конструювання, воно якраз викладається в хужожній академії мистецтв у Львові.
08:39.7
08:52.6
Якщо брати, воно є в інституті архітектури, оці всі елементи: яким чином робити пропорції, правило золотого січення, правило паралельності,
08:52.7
08:59.6
різні закономірності геометрії, перспективи геометрики. Вони всі описані і це є така класика
08:59.7
09:11.3
І воно теж враховується в тій технічній естетиці. От ви коли зараз в 4 лабораторній будете малювати нові інтерфейси
09:11.4
09:21.3
Для різних конструкцій, в принципі, крім малювання ескізів, потім йде повна перевірка на відповідність оцих золотих січень,
09:21.4
09:29.9
правильного художнього розміщення, компонування, пропорційності. Тобто, мають бути завжди пропорції при розміщенні.
09:30.0
09:36.3
Плюс ще завжди досліджують проблеми професійної творчості та майстерності.
09:36.4
09:44.2
Тобто тут досліджуються наскільки невраховують той чи інший художник, той чи інший дизайнер
09:44.3
09:49.1
І кожен раз коли йде підготовка нового бакалавра, нового магістра
09:49.2
09:54.0
або просто якісь курси проводяться,відповідно, необхідно оті всі переліки,
09:54.1
10:03.1
які мусить виконувати той чи інший дизайнер, що він мусить врахувати при малюванні інтерфейсів чи сформуванні конструкцій
10:03.2
10:08.0
вони всі описуються, відповідно, проводяться окремі дослідженні
10:08.1
10:18.4
Ще є комплексна оцінка, тобто це є багато критеріальні залежності, переліки критеріїв, переліки шкал
10:18.5
10:23.8
І кожна продукція, яка допускається вже промислових маштабах,
10:23.9
10:36.4
відповідно, має проводитись комплексна оцінка. Туди входить дослідження зручності, габаритів і кольорів, і швидкості реагування того обєкта
10:36.5
10:50.0
на вплив людини ну і плюс ще звичайно йде і прогнозування, тобто які необхідно взяти ще нові критерії, які б відповідали сучасному розвитку суспільства
10:50.1
11:00.7
Тобто чим в основному користуються люди, які продукти користуються популярністю, чому люди саме звертаються, якісь опитування проводяться.
11:00.8
11:10.0
І оті всі показники, як правило, виписуються в такі величезні каталоги - це є опитувальники, і кожен раз
11:10.1
11:18.9
випустивши новий якийсь продукт завжи робиться оце опитування. Що ще туда включається?
11:19.0
11:30.0
Ще крім отих перелічених попередніх, звичайно що є методи маркетингу там де визначаються оптимальні компоненти
11:30.1
11:34.9
для асортименту, тобто можна випустити дуже багато однотипних пристроїв,
11:35.0
11:42.5
але деякі елементи люди купують, деякі пристрої не купують, комусь цей програмний продук подобаться, комусь не подобається,
11:42.6
11:52.4
хтось ставить такі плагіни, хтось інші плагіни, хтось ставить застовочки інакші, відповідно, потрібно визначити який оптимальний буде асортимент.
11:52.5
12:03.0
Ну ви знаєте наприклад: компанія Apple, вони для свого асортименту товарів випускають, як правило,в більшості двохкольорові корпуса
12:03.1
12:11.2
або в білому кольорі, або в чорному кольорі. Іноді, періодично роблять палітру корпусів з іншими кольорами.
12:11.3
12:22.2
І так само проводяться оці дослідження. Чому саме варто, лишити саме ту кількість товарів, щоб людина легше прийняла рішення
12:22.3
12:29.4
І, відповідно, створення гармонійного такого світу, тобто щоб не було занадто багато і занадто мало.
12:29.5
12:39.7
Плюс ще художники, вони ,як правило, мають в основному художню і гуманітарно-естетичну освіту,
12:39.8
12:47.8
а нам необхідно їх включити в процес проектування. Тобто, так дійсно художник може намалювати дуже красивий обєкт
12:47.9
12:55.6
він дуже яскравий, він дуже якби футуристичний, але просто на розвиток технологій, які зараз є
12:55.7
13:04.0
Чи це взагалі можливо спроектувати? Чи взагалі є можливість реалізувати те, що придумав художник на даний момент?
13:04.1
13:15.5
Тобто адаптація під креслярські формати, адаптація під роздільчі здатності технічних пристроїв і адаптація взагалі підможливість взагалі запрограмувати
13:15.6
13:20.4
ту чи іншу консепцію. Художник наприклад може зробити багато градієнтів,
13:20.5
13:28.1
може зробити якісь переливання кольорів, може добавити туди різні відтінки діагональних елементів.
13:28.2
13:36.2
Потім просто при формуванні легаутів на екрані діагональні елементи взагалі дуже погано реалізуються
13:36.3
13:40.7
і якісь градієнти по діагоналях взагалі дуже тяжко реалізуються
13:40.8
13:48.5
плюс відеокарти, коли роблять рендеринг на екран, для них відтінки, градієнти, затінення
13:48.6
13:53.4
тоже виступають великою проблемою, тому що вони, як правило, не реалізуються
13:53.5
14:01.1
якимись сталими елементами. Там треба або наново перепрограмовувати, або робити растрові зображення
14:01.2
14:06.0
з відтінками прозорості, з відтінками тіні, а це робить
14:06.1
14:10.9
додаткові площі, відповідно, при маелньких роздільчих здатностях задум художника
14:11.0
14:15.8
просто неможливо проектувальнику або програмісту реалізувати
14:15.9
14:23.6
Плюс вивчаються закономірності, яким чином художники розбивають
14:23.7
14:30.0
площину свого малювання на якісь певні зони. Чому саме вони вибирають ту зону чи іншу зону?
14:30.1
14:36.0
Чому вони вибирають деякі елементи підвищеними, випуклими чи плоскими елементами?
14:36.1
14:39.0
Яким чином вони вибирають шрифтове забезпечення?
14:39.1
14:47.1
І от якраз цю закономірність намагаються описати професійними здібностями,
14:47.2
14:52.0
описати певними інструкціями і поєднати художника
14:52.1
15:00.1
з технічним кресларем, який буде робити опис вашого обєкта або опис ваших елементів