00:14.1
00:15.1
Bu dərsimizdə,
00:15.2
00:18.7
biz sadə riyazi əməllərdən istifadə etməklə proqram yazacağıq.
00:19.2
00:21.4
Gəlin, lap sadə nümunədən başlayaq.
00:23.1
00:26.3
toplamaq üçün ədədləri və onların üzərində etmək istədiyimiz
00:26.4
00:28.9
əməlləri yazmaqla, proqram tərtib edək.
00:29.1
00:31.2
Gəlin, lap sadə nümunədən başlayaq.
00:31.3
00:32.6
İki ədədi toplamaq üçün,
00:32.7
00:35.5
ədədləri və onların üzərində etmək istədiyimiz əməlləri
00:35.6
00:37.0
yazmaq kifayətdir.
00:41.0
00:42.9
üstəgəl doqquz.
00:43.0
00:44.8
"ENTER" düyməsini basdıqda,
00:45.2
00:47.4
ekranda 16 rəqəmini çap edir.
00:49.6
00:52.3
beş üstəgəl on,
00:53.0
00:55.0
təbii ki, cavab 15-dir.
00:55.7
00:58.1
Vurma əməlindən istifadə etmək üçün,
00:58.2
01:01.8
biz "ULDUZ" işarəsindən istifadə edəcəyik.
01:03.0
01:07.3
Bölmə əməli üçün isə, biz bölmə işarəsindən istifadə edirik.
01:09.4
01:12.0
üç vurulsun beş,
01:12.8
01:15.4
cavab bizə, 15 qayıdır.
01:16.3
01:19.7
36 bölünsün 2,
01:19.8
01:22.1
cavab olaraq 18 alınır.
01:22.6
01:26.0
Hətta, biz bu cür tənlikləri də, edə bilərik.
01:27.0
01:31.5
üç vurulsun iki, üstəgəl beş,
01:33.2
01:34.8
Sizcə cavab nə alınır?
01:37.6
01:39.0
təbii ki, 21.
01:39.4
01:41.9
İndi, gəlin, dəyişənlərdən istifadə edək.
01:42.5
01:45.2
a və b dəyişənini elan edib,
01:45.7
01:47.7
ona hər hansı bir qiymət təyin edək.
01:47.8
01:49.2
Bunun üçün, sadəcə olaraq,
01:57.6
01:59.2
yazmaq kifayətdir.
01:59.7
02:00.6
İndi, a yazaraq,
02:01.1
02:03.2
onun qiymətini görə bilərik.
02:04.0
02:06.8
Bəli, a-nın qiyməti 15-dir.
02:07.2
02:10.5
Və b yazaraq, b-nin qiymətini öyrənə bilərik.
02:11.0
02:12.2
a+b yazmaqla,
02:12.3
02:13.7
bu iki ədədin,
02:13.8
02:15.6
cəmini hesablaya bilərik.
02:17.5
02:19.5
Cavab isə, 32 alınır.
02:20.0
02:21.5
İndi, növbə sizdədir.
02:21.9
02:23.1
Növbəti dərsi keçin
02:23.4
02:24.7
və öz proqramlarınızı yazaraq,
02:24.9
02:26.6
biliklərinizi yoxlayın.
