Information

'Fallujah': An Iraqi play about the atrocities committed by ISIS

Basic shortcuts

Ctrl + SSave subtitles
Ctrl + click
Double click
Edit highlighted caption
TabEdit next caption
Shift + TabEdit previous caption
EscLeave edit mode
Ctrl + SpacePlay / pause video
Ctrl + HomePlay selected caption
Ctrl + EnterSplit caption at cursor position
at current time

Advanced shortcuts

Ctrl + InsertAdd new caption
Ctrl + DeleteDelete selected caption
Ctrl + IEdit currently played segment
Shift + EnterNew line when editing
Ctrl + LeftPlay from -1s
Ctrl + RightPlay from +1s
Alt + LeftShift caption start time -0.1s
Alt + RightShift caption start time +0.1s
Alt + DownShift caption end time -0.1s
Alt + UpShift caption end time +0.1s

Annotation shortcuts

Ctrl + 1Hesitation
Ctrl + 2Speaker noise
Ctrl + 3Background noise
Ctrl + 4Unknown word
Ctrl + 5Wrong segment
Ctrl + 6Crosstalk segment
You are in the read-only mode. Close
00:02.5
00:05.6
Anakku akan tetap digantung selama 2 hari!
00:06.6
00:08.4
Apakah kamu keberatan?
00:09.2
00:12.9
Bagaimana mungkin aku tidak keberatan akan ketidak-adilan dan pelanggaran ini?
00:14.0
00:16.3
Kamu membunuhnya dan dia tidak berdosa atau berbuat jahat.
00:17.5
00:24.2
Sandiwara di kota Fallujah mengingatkan kejahatan ISIS dan mengecam mereka.
00:25.9
00:29.1
Kami mencoba membahas masa itu dengan sandiwara yang hebat.
00:30.3
00:34.8
Sandiwara dimulai dengan tragedi: seseorang digantung ditengah panggung,
00:35.7
00:45.5
kemudian ayahnya masuk, membahas dan berdebat dengan kelompok teroris, lalu menuntut untuk mengambil badan anaknya.
00:47.6
00:53.0
Setelah kelompok itu membunuh anaknya, mereka menolak memberikan mayatnya ke ayahnya.
00:54.1
01:01.2
Adegan anak yang digantung dan pembunuhan sangat menyakitkan.
01:02.3
01:08.7
Kami mengingat hari-hari gelap mengungsi dan kekerasan yang dialami negara kami.
01:10.3
01:13.3
Apa maksud sandiwara ini?
01:14.3
01:18.2
Maksud sandiwara ini adalah untuk mengirim pesan bahwa kota Fallujah bukan kota teror.
01:19.2
01:23.1
Fallujah kota yang kreatif dan unggul.